viernes, 12 de diciembre de 2008

4.- El docente frente a la imagen


Según John Berger:

Toda imagen es una visión que ha sido recreada o reproducida. Es una apariencia o conjunto de apariencias que ha sido separada del lugar y del instante en que apareció por primera vez y preservada por unos momentos o unos siglos. Toda imagen encarna un modo de ver.



En ese sentido una imagen puede ser utilizada con distintos fines, siempre y cuando sea vista con un fin en específico.

A lo largo de la sesión vimos sus diferentes utilidades dentro del campo educativo, así como también los factores que influyen en su uso, en ese sentido responde:

  • ¿Consideras de utilidad en tu futura práctica como docente los temas vistos durante la sesión? ¿Por qué?
  • ¿Para ti que uso educativo tienen las imágenes?
  • ¿Con que finalidad utilizarías una imagen?

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